- การวางแผนกลยุทธ์ Establishment of mission หมายถึง
- กำหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ
- กำหนดเป้าหมายกลยุทธ์
- วิเคราะห์โอกาสและอุปสรรคภายนอก
- การลงมือปฏิบัติตามกลยุทธ์
- ข้อใดเป็นเทคนิคที่เกี่ยวข้องกับการวางแผนกลยุทธ์
- Scenario Planning
- SWOT Analysis
- TOWS Matrix
- ถูกทุกข้อ
- ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของการวางแผนกลยุทธ์
- องค์ประกอบทางด้าน การบริหารจัดการ
- องค์ประกอบด้าน ความคิดสร้างสรรค์ขององค์กร
- องค์ประกอบด้าน การพัฒนาองค์กร
- องค์ประกอบด้านสภาวะแวดล้อมที่มีผลต่อองค์กร
- ทำไมต้องมีการวางแผนเชิงกลยุทธ์
- ทำให้มีจุดมุ่งในการไปสู่เป้าหมายที่ชัดเจน
- เป็นการเลือกวิธีการที่ดีที่สุด ในสถานการณ์ที่เหมาะสม
- ทำให้เกิดความชัดเจนในภารกิจ และบทบาทความเกี่ยวข้องของบุคคลฝ่ายต่างๆ
- ถูกทุกข้อ
- ข้อใดไม่ใช่การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมทั่วไป
- People
- Economic
- Sociocultural
- Technology
- การวางแผนเชิงกลยุทธ์ คำว่า “ปัจจุบันเราอยู่ ณ จุดไหน?” ตรงกับข้อใด
- How do we get there?
- Where are we now?
- Where do we want to go?
- Who are you?
- ความแตกต่างของสภาพแวดล้อมภายใน – ภายนอกคือข้อใด
- ใช้ทรัพยากรน้อย – มากในการดำเนินงาน
- ใช้เวลาน้อย – มาก ในการเปลี่ยนแปลง
- อยู่ภายใน – ภายนอก หน่วยงาน
- การควบคุมได้ – ไม่ได้
- 7S เกี่ยวข้องกับเรื่องใด
- การพัฒนาระบบการศึกษา
- การวางแผนปฏิบัติการประจำปี
- การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายใน
- การวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก
- ขั้นตอนใด ไม่ใช่ ขั้นตอนการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมภายนอก
- การตรวจสอบ (Scanning)
- การพยากรณ์ (Forecasting)
- การประเมิน (Assessing)
- การสังเคราะห์ (Synthesis)
- ข้อใดไม่ใช่คำสำคัญของการวางแผนเชิงกลยุทธ์
- การมองการณ์ไกล มีวิสัยทัศน์
- วิเคราะห์สภาพแวดล้อมในอนาคต
- ให้ความสำคัญกับปัญหาที่ผ่านมา
- รู้จุดแข็ง-จุดอ่อน และสถานการณ์ของหน่วยงาน
- ปัจจัยในข้อใดที่มีอิทธิพลต่อการจัดการศึกษามากที่สุด
- ด้านสังคมและวัฒนธรรม
- ด้านเทคโนโลยี
- ด้านการเมืองและกฎหมาย
- ด้านเศรษฐกิจ
- คำว่า “ยุทธศาสตร์” ตรงกับข้อใด
- กิจที่เป็นพันธะ
- กิจที่จะต้องทำ
- เมื่อใดที่จะต้องทำ
- จะต้องทำอย่างไร
- การกำหนดวิสัยทัศน์ ช่วยตอบคำถามในข้อใด
- ขณะนี้หน่วยงานเราอยู่ที่ไหน
- เราจะไปที่ไหน
- เราจะไปที่จุดที่ต้องการไปได้อย่างไร
- ทราบได้อย่างไรไปถึงที่หมายแล้ว
- ข้อใดไม่ใช่การกำหนดทิศทางของหน่วยงาน
- วิสัยทัศน์
- ตัวชี้วัด
- พันธกิจ
- เป้าประสงค์หลัก
- กลยุทธ์ SO คืออะไร
- ใช้โอกาส ใช้จุดแข็ง
- ขจัดจุดอ่อน อาศัยจุดแข็ง
- ขจัดจุดอ่อน พลิกวิกฤตให้เป็นโอกาส
- ใช้จุดแข็งก้าวข้ามอุปสรรค
- ผลการประเมินสถานภาพของหน่วยงานอยู่ในระดับ แม่วัว (Cash Cows) หน่วยงานควรดำเนินการอย่างไร
- สถานการณ์ภายนอกดี ระวังภายในเท่านั้น
- สถานการณ์ภายในและภายนอกดี
- ประคับประคองภายใน เฝ้าสังเกตภายนอก
- คอยสังเกตภายใน ประคับประคองภายนอก
- ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยในการกำหนดวิสัยทัศน์
- ผู้นำ
- ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
- ข้อมูลภายในและภายนอก
- ความคาดหวังของผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
- หน่วยงานจะกำหนดพันธกิจควรคำนึงถึงองค์ประกอบข้อใด
- วิธีดำเนินการ
- การทำให้เกิดผลลัพธ์
- การวัดและประเมินผล
- โครงการและกิจกรรม
- ข้อใดเป็นข้อความ “เป้าประสงค์หลัก” ของแผน
- เสริมสร้างโอกาสทางการศึกษาให้แก่ปวงชน
- สนับสนุนและให้โอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- คนไทยทุกกลุ่มทุกวัยได้รับการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
- ประกันโอกาสการเข้าถึงบริการการศึกษาทุกระดับทุกประเภท
- ข้อมูลใดไม่จำเป็นต้องมีในการจัดทำแผนงบประมาณรายจ่ายระยะปานกลาง : MTEF
- ประมาณการรายได้
- ประมาณการรายจ่าย
- เป้าหมายโครงการ
- รายละเอียดการคำนวณงบประมาณ
- ข้อใดไม่ใช่การปรับกระบวนการสำคัญของการนำกลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติ
- โครงสร้าง
- ระบบงาน
- ระบบบุคลากร
- ระบบงบประมาณ
- องค์ประกอบของโครงการที่แสดงว่าหน่วยงานมีความจำเป็นต้องดำเนินงานคือข้อใด
- หลักการและเหตุผล
- วัตถุประสงค์
- เป้าหมาย
- ตัวชี้วัดความสำเร็จ
- “กระทรวงมหาดไทย อนุมัติงบประมาณดำเนินงานโครงการตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2555 จำนวน 10 ล้านบาท” เป็นกระบวนการในขั้นใด
- Input
- Process
- Output
- Outcome
- หลักการสำคัญในการติดตามและประเมินผลคือข้อใด
- ติดตามความก้าวหน้าของการดำเนินงาน
- ปรับวิธีดำเนินงานตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง
- ยืดหยุ่นการดำเนินงานให้เสร็จตามเวลาที่กำหนด
- นำข้อมูลที่ได้ไปวิเคราะห์เพื่อรายงานผล
- ประสิทธิผล เป็นความสัมพันธ์ในข้อใด
- Input ทำให้เกิด Output
- Output ทำให้เกิด Outcome
- Outcome ทำให้เกิด Impact
- Impact ทำให้เกิด Cost
- การประเมินความคุ้มค่า เป็นการประเมินด้านใดบ้าง
- ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล ผลกระทบ
- ค่าใช้จ่าย ประสิทธิภาพ ประสิทธิผล
- ค่าใช้จ่าย ประสิทธิภาพ ผลลัพธ์
- ผลผลิต ผลลัพธ์ ค่าใช้จ่าย
- “ระดับความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อโครงการเรียนฟรี เรียนดี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ” เป็นการประเมินผลในระดับใด
- Input
- Process
- Output
- Outcome
- “อัตราส่วนค่าใช้จ่ายของนักเรียน” เป็นตัวชี้วัดประเภทใด
- ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ
- ตัวชี้วัดเชิงคุณลักษณะ
- ตัวชี้วัดด้านต้นทุน
- ตัวชี้วัดด้านเวลา
- การจัดทำแผนกลยุทธ์ ในภาคราชการไทยเป็นมุมมองด้านใด
- ด้านประสิทธิผลตามพันธกิจ
- ด้านคุณภาพการให้บริการ
- ด้านประสิทธิภาพการปฏิบัติราชการ
- ด้านพัฒนาองค์กร
- การสร้างความพึงพอใจให้แก่ผู้รับบริการ หมายถึงข้อใด
- ประสิทธิผล
- คุณภาพ
- ประสิทธิภาพ
- การพัฒนาองค์กร